Ajudantes da comunidade em livros infantis: uma análise

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Ajudantes da comunidade estrelam livros infantis de livros de quadro a livros ilustrados. Como ex-professor do ensino fundamental, lembro-me das aulas que ministramos sobre esse assunto todos os anos. Incontáveis ​​livros de não ficção sobre profissões auxiliares lotavam as prateleiras de nossas bibliotecas de escolas e salas de aula.

Às vezes, recebíamos bombeiros e policiais nessas unidades. Eles conversariam com as crianças sobre seus empregos e as deixariam subir no caminhão de bombeiros. As crianças saíam da escola com chapéus de plástico vermelho ou adesivos dourados em forma de distintivo. Dissemos a eles que essas pessoas os mantinham seguros.

Lembro-me de como ensinamos essas lições ao lado da boa cidadania e do cumprimento das regras. Tínhamos sistemas de recompensa em toda a escola em torno da educação do caráter. Eu ensinei em uma escola rica, principalmente de brancos. Mas professores e administradores deram ao punhado de crianças negras ocupadas mais palestras sobre regras e caráter.

Em retrospecto, penso sobre esses livros e essas lições de forma mais crítica. Desde então, li o trabalho de Paolo Freire e outros estudiosos que discutem a política da educação. A educação nunca foi neutra. Segundo Freire, “educação neutra não existe. A educação funciona como um instrumento para trazer conformidade ou liberdade. ”

Pensando criticamente sobre os ajudantes da comunidade

Desde 2015, a polícia matou cerca de 1.000 pessoas por ano. Comunidades negras e pardas estão desproporcionalmente representadas nesses assassinatos. Embora os negros representem 13% da população, a polícia atira e mata mais do que o dobro dos americanos brancos. A polícia mata latino-americanos quase duas vezes mais que os brancos americanos.

A pandemia COVID-19 destacou como nosso condado realmente trata os trabalhadores médicos. Os meios de comunicação e os comerciais anunciam os médicos e enfermeiras como heróis. No entanto, os profissionais de saúde estão enfrentando escassez de recursos, excesso de trabalho, isolamento e perigo de infecção.

A maioria dos profissionais de saúde afetados pelo COVID-19 são racialmente diversificados (principalmente negros e asiático-americanos). Profissionais de saúde negros representam um quarto da população, mas um terço das mortes de COVID-19 entre profissionais médicos este ano. Além disso, enquanto as trabalhadoras médicas têm maior probabilidade de contratar COVID, os trabalhadores do sexo masculino têm maior probabilidade de morrer de complicações relacionadas.

Considerando esses exemplos, o conceito de “ajudantes da comunidade” é variado. Existem pessoas que se colocam em perigo, assim como pessoas que colocam outras pessoas em perigo. Existem aqueles que protegem e curam, assim como aqueles que às vezes prejudicam.

Então, por que ensinamos sobre “ajudantes da comunidade”? O que torna um ajudante de comunidade e a quais comunidades ele serve? Essas lições liberam ou domesticam?

Padrões educacionais relacionados aos ajudantes da comunidade

Os professores seguem seus padrões estaduais ao planejar as aulas. Quarenta e um estados, DC, quatro territórios e o Departamento de Defesa todos adotaram um conjunto comum de padrões para alfabetização e matemática. No entanto, os padrões para outras disciplinas, incluindo estudos sociais, variam em cada estado.

Portanto, embora a unidade de ajuda comunitária certamente possa atender aos padrões de alfabetização, ela não é explicitamente necessária. Muitos padrões de estudos sociais incluem instruções sobre empregos e regras, fundamentos econômicos e estruturas governamentais. Ainda assim, o ensino desse tópico nas séries do ensino fundamental tradicionalmente apresenta livros infantis de ajudantes comunitários.

Curiosamente, os autores parecem ter diferentes definições de ajudantes da comunidade. Entre os mais comuns estão os serviços financiados pelo contribuinte: professores, policiais, operários da construção civil e bombeiros. No entanto, a categoria também inclui muitas outras profissões.

pessoas sentadas no tapete azul
Foto do CDC no Unsplash

Auxiliares de comunidade mais comuns em livros infantis

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Show Me Community Helpers (My First Picture Encyclopedia) por Clint Edwards

A descrição do livro menciona bombeiros, médicos e professores. Inclui 100 fatos sobre as 16 profissões. Curiosamente, a capa inclui um médico, um paramédico e um policial. As fotos subvertem visivelmente os estereótipos raciais e de gênero.

Ok, então além de ser uma ex-professora do ensino fundamental, também sou professora de alfabetização e pesquisadora. Eu passo MUITO tempo lendo, analisando e criticando a literatura infantil. Basicamente, estou avisando que fiquei completamente louco ao preparar esta peça.

Para determinar o que se qualifica como um ajudante comunitário em livros infantis, criei uma bibliografia com cerca de 150 textos. Eram livros que surgiam repetidamente em bancos de dados de bibliotecas e pesquisas na Internet por “ajudantes da comunidade”. Além disso, examinei outros cerca de 40 livros que mencionavam uma profissão de ajudante não encontrada nos primeiros 150.

Eu prometo que tenho uma vida. Eu realmente gosto de pesquisar. E livros.

Muitos livros do conjunto incluíram várias profissões, como a enciclopédia acima. Também havia livros que enfocavam uma única profissão. Policiais e bombeiros foram mais frequentemente apresentados nos textos de profissões solteiras.

Firefighters Help (Our Community Helpers) por Dee Ready e Gail Saunders-Smith

Este texto informativo inclui informações sobre o que os bombeiros fazem, suas roupas e ferramentas, onde trabalham e como ajudam a comunidade. O texto inclui duas a três frases simples por página com títulos curtos. Também inclui fotos de bombeiros. (O recurso “olhar para dentro” da Amazônia mostra apenas bombeiros que se apresentam de branco, mas inclui crianças negras.)

Fiquei bastante surpreso com o quão ampla a definição de ajudantes da comunidade parece ser. Os livros mais frequentemente apresentavam bombeiros (20), policiais (20) e médicos (19). No entanto, o conjunto de textos apresentou várias profissões inesperadas. Estes incluíam trabalhadores da construção (12), chefs / padeiros (11) e mecânicos (8).

Eu vagamente considerava ajudantes da comunidade pessoas que prestavam serviços sem custo direto. Outros livros nos textos que analisei que correspondiam à minha inclinação incluíam professores (16), carteiros (11) e catadores de lixo (8).

Não vou aborrecê-lo continuando a listar os números. Aproximadamente 50 outras profissões apareceram pelo menos uma vez nos livros infantis sobre ajudantes comunitários.

Quem são os ajudantes da comunidade nos livros infantis

A seguir, eu queria ver quem estava representado nos livros de ajudantes da comunidade. Olhei para as capas de todos os textos com mais atenção. Já que estava confiando no que podia ver, decidi focar na raça e no gênero. Eu sei que nem sempre podemos dizer a raça ou sexo de uma pessoa pela aparência. Portanto, minha análise é um tanto limitada.

Os ajudantes da comunidade eram igualmente equilibrados por gênero. Dos 191 livros, 75 capas apresentavam personagens femininos. Noventa e um apresentavam pessoas que pareciam ser homens. Vinte e três outros não estavam claros. (Seus uniformes os escondiam ou suas fotos não incluíam rostos.)

Sem surpresa, a representação foi mais distorcida por raça. Dos 191 livros que revi, 110 apresentavam pessoas com apresentação de branco. Quarenta e oito capas apresentavam negros. Os asiáticos apareceram em 11 das 191 capas de livros. Finalmente, o pessoal do Latinx apareceu em apenas três capas. (Havia 13 capas em que as características das pessoas eram muito confusas para serem classificadas.)

Eu poderia continuar a pesquisa nerd, mas acho que podemos parar por aqui. Se você chegou até aqui, provavelmente pode entender meu ponto de vista. Nossa população escolar é uma “minoria majoritária” há vários anos. No entanto, nossos livros não são representativos disso. Que mensagens estamos enviando aos nossos filhos?

Repensando ajudantes comunitários em livros infantis

Freqüentemente, pais e professores pensam erroneamente que as crianças não conseguem lidar com conversas complexas. Assim, ensinamos ideais prejudiciais e simplistas. Se você trabalhar duro, você terá sucesso. Cristóvão Colombo descobriu a América. A polícia nos mantém seguros. As leis devem ser obedecidas.

Então, o que uma criança Latinx acredita sobre seu pai trabalhador que ainda luta para sustentar? Como uma criança indígena reconcilia a história de Colombo com as de seus ancestrais? Como você pode explicar a uma criança negra que a polícia que agrediu seu pai foi justificada porque ele protestou contra a injustiça após o toque de recolher? E o que as crianças brancas estão aprendendo sobre quem é poderoso e valioso em nossa sociedade?

A verdade é que as crianças podem lidar com conversas complexas. Embora os adultos possam acreditar que não é saudável expor as crianças a conversas sobre raça, gênero e desigualdade, na verdade é o oposto. Bebês de apenas três meses começam a mostrar preferências raciais e as crianças começam a internalizar crenças raciais negativas aos três anos.

Da mesma forma, as crianças percebem diferenças de gênero aos dois anos e têm um senso estável de identidade de gênero aos quatro anos. Eles entendem as expectativas e normas de gênero. Como acontece com a raça, se deixarmos as conversas sobre gênero até que as crianças tenham “idade suficiente”, não as estaremos preparando para o mundo. Pior, estamos permitindo que eles internalizem e perpetuem estereótipos e injustiças prejudiciais.

Então, o que tudo isso tem a ver com livros de ajudantes da comunidade? Bem, a instrução sobre esses livros é uma das muitas oportunidades de ajudar as crianças a pensar criticamente sobre o mundo.

Imagine um mundo onde nossa unidade de ajuda comunitária apresentasse livros sobre pessoas que lutaram por justiça social. Quando as crianças aprendem cedo que “heróis” são pessoas que cometem erros, elas estarão mais bem equipadas para defender seus direitos. Eles não vão acreditar que as desigualdades sistêmicas refletem seu valor. Seria muito empoderador ensinar às crianças que todos nós podemos ser ajudantes?

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