Pais processam a escola charter da Carolina do Norte sobre o POETA X

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O romance premiado de jovens adultos de Elizabeth Acevedo O Poeta X “Um ataque frontal às crenças e valores cristãos”, John e Robin Coble entraram com um processo contra o colégio de seu 9º ano. A ação federal visa retirar o livro da sala de aula da criança.

A alegação de Coble de que a linguagem da personagem principal Xiomara tem uma agenda anticristã clara, que “viola as salvaguardas constitucionais contra a violação da religião pelo governo”.

Lake Norman Charter School divulgou um comunicado informando que eles não censurariam ou removeriam O Poeta X das salas de aula. Os Cobles tiveram a opção de selecionar outro livro para seu filho, mas eles recusaram.

Romance em versos de Acevedo O Poeta X segue a dominicano-americana Xiomara, uma adolescente que vive no Harlem com a mãe católica. É uma história sobre autodescoberta e aceitação e, como muitos adolescentes, lutar contra suas próprias crenças religiosas faz parte de sua história.

O processo de Coble considera o uso do livro de Acevedo uma violação da Primeira Emenda, afirmando: “O plano da escola de ensinar o livro a jovens mentes impressionáveis ​​em sua escola secundária pública entra em conflito com o preceito básico subjacente às Cláusulas de Religião – que o governo deve permanecer neutro em questões de religião e certamente está proibido de promover ou endossar materiais que demonstrem hostilidade em relação a qualquer religião em particular. ”

Entre os poemas citados na reclamação de Coble, está Xiomara dizendo que Jesus “se sente como um amigo … que se convida com muita frequência, que me manda mensagens demais. Uma amiga que acho que não preciso mais ”, assim como sua ambivalência em relação a participar da Sagrada Comunhão. ““ Eu posso sentir os olhos quentes da estátua de Jesus me observando esconder a hóstia sob o banco (da igreja), onde seu corpo sagrado agora alimentará os ratos. ”

Xiomara também descreve Maria como “uma virgem grávida que provavelmente tinha menos medo”.

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A afirmação de Coble, é claro, falha em abordar quantos “clássicos” da literatura são endossos tácitos para o cristianismo, violando, portanto, essas mesmas “salvaguardas”.

Nenhum dos livros do currículo de Lake Norman é obrigatório. Em vez disso, os alunos que se sentem desconfortáveis ​​com o texto designado têm a oportunidade de buscar outras opções. Mas quando o Coble exige que O Poeta X ser removido foi atendido com essa opção, em vez de resolver, eles optaram por prosseguir com o litígio.

Eles chamaram a opção de uma seleção alternativa de “experiência de aprendizado separada, mas desigual”.

Em uma declaração formal, a escola reiterou seu compromisso com a discussão vibrante em sala de aula e a prontidão do aluno para participar do mundo como cidadão global.

“Os tópicos e situações encontrados na literatura muitas vezes oferecem oportunidades para ajudar os alunos a aprender a navegar em seu mundo atual, desenvolver suas identidades e aprender sobre relacionamentos, comunicação e seu próprio desenvolvimento físico, intelectual e emocional”, diz a declaração. ”Um papel central da educação pública é ensinar jovens adultos a se envolverem com materiais desafiadores, oferecendo suas próprias interpretações e ouvindo os pensamentos de seus colegas estudantes. Isso aprimora suas habilidades de pensamento crítico – uma parte vital de ser um adulto totalmente desenvolvido. Nossas seleções de leitura do ensino médio e discussões atenciosas lideradas por nossos professores fazem exatamente isso. ”

Ele continua, “LNC não vai cair sob pressão para censurar The Poet X ou qualquer de suas outras seleções literárias. Em vez disso, optamos por ver isso como uma oportunidade de compartilhar os valores centrais de nossa escola e modelar as diferenças de opiniões e perspectivas de maneira respeitosa e civilizada. ”

Embora a afirmação de Coble se concentre na liberdade religiosa, é difícil não ver a linguagem usada no processo, muito mais sobre o fato de a história ser sobre uma garota negra, escrita por um premiado autor de cor, do que sobre a de Xiomara lutando com sua fé.

Os alunos de Lake Norman responderam ao processo com declarações positivas sobre a forma como o livro é ensinado nas salas de aula, bem como como isso é uma distração de questões maiores em seu ano escolar.

“Os professores sempre reiteram o fato de que é de um ponto de vista diferente”, disse o aluno Kit Kay em uma declaração para o WCNC de Charlotte. “O que quer que aconteça no livro pode se opor às nossas próprias visões e crenças, mas esse é o objetivo de ler o livro para termos uma visão mais ampla do que está acontecendo no mundo.”

O conselho escolar se reúne esta semana para discutir o processo.

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